Решая проблему школьной неуспеваемости подростков, стоит задаться главным вопросом: что сегодня, в условиях чрезмерной загруженности всех участников образовательного процесса, способен предпринять педагог, чтобы помочь учащимся не только преодолеть, но и предупредить учебную неуспеваемость.

Что происходит сегодня с литературой, фильмами и спектаклями для детей? Что книжные издания, кино и театр предлагают юному читателю и зрителю? На чем воспитываются наши дети? Каждый из нас обязан, пока не поздно,  задуматься над этими вопросами и внести хотя бы маленькую лепту в решение очень серьезной проблемы становления личности ребенка, подростка.

Дорогие друзья, мы всех поздравляем с замечательным весенним праздником 8 Марта, а особенно дорогих женщин. Примите от нас в подарок несколько праздничных сочинений и загадок. Хорошего вам настроения, счастья и благополучия.

В этой статье представлено сочинение-рассуждение на тему "Что мне нравится в Печорине и за что я его осуждаю" по произведению "Герой нашего времени" М.Ю.Лермонтова. Его написала обычная школьница, вдохновленная своим любимым учителем русского языка и литературы – настоящим мастером своего дела, который учит своих учеников устно и письменно излагать собственные мысли. И ребята стараются делать это грамотно, а при написании сочинения руководствуются развернутым планом, который помогает им анализировать и систематизировать учебный материал.