Продолжение. В этой статье представлена технология совершенствования у школьников мыслительных операций и качеств мышления, развития некоторых видов мышления, реализующая содержание раздела №4 программы авторского учебно-практического курса «Самообразование и личностное самоопределение», ориентированного преимущественно на учащихся старших классов среднего общеобразовательного учреждения.

Продолжение. В этой статье представлена технология развития познавательных и творческих способностей школьников, совершенствования учебно-познавательных знаний и умений, реализующая содержание раздела №3 программы авторского учебно-практического курса «Самообразование и личностное самоопределение», ориентированного преимущественно на учащихся старших классов среднего общеобразовательного учреждения.

Продолжение. В этой статье представлена технология формирования у старшеклассников бережного отношения к здоровью и умений ведения здорового образа жизни, реализующая содержание раздела №2 программы авторского учебно-практического курса «Самообразование и личностное самоопределение», ориентированного преимущественно на учащихся старших классов среднего общеобразовательного учреждения.

Продолжение. В этой статье представлена технология формирования у старшеклассников представления о ценностях, выборе и ответственности, готовности к самопознанию, навыка самообучения, реализующая содержание раздела №1 программы авторского учебно-практического курса «Самообразование и личностное самоопределение», ориентированного преимущественно на учащихся старших классов среднего общеобразовательного учреждения.